怀集县职业技术学校创办于1971年，前身是怀集县附城中学、怀集县职业高级中学，2003年改为现名，是县人民政府举办的公办全日制中等职业学校，也是广东省重点中等职业学校、怀集劳动力技能培训基地、广东省中小学艺术教育特色学校、全国教职工教育培训示范点。
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你的位置：
怀集县职业技术学校
办学性质：
公办
学校类型：
中专学校
学校官网：
所在城市：
广东省 肇庆市 怀集县
具备2025年中职招生资质
数据来源：广东省教育厅公示的《广东省2025年中等职业教育招生学校名单》
数据更新时间：2025年5月30日
学校特色
*该学校特色为 AI 分析结果
简介和联系方式
联系方式
学校电话：
0758-5529108
学校地址：
肇庆市怀集县幸福街道幸福路塔山公园北麓
梁村分校区：怀集县梁村镇花石村委会怀集县第二中学内
梁村分校区：怀集县梁村镇花石村委会怀集县第二中学内
招生专业
2025年度
本年度招生总人数：
如需了解招生专业详情可咨询学校，联系方式见页面中的学校电话和地址。
| 暂时没有查询到招生专业 |
统一招生：依据中考分数，由教育部门统一录取。
学校自主招生：学校自行组织面试或专业测试进行选拔录取。
注：以上解释因招生区域而异，请务必以官方招生简章为准。
2025年度 招生总人数：
如需了解招生专业详情可咨询学校，联系方式见页面中的学校电话和地址。
暂无信息
统一招生：依据中考分数，由教育部门统一录取。
学校自主招生：学校自行组织面试或专业测试进行选拔录取。
注：以上解释因招生区域而异，请务必以官方招生简章为准。
报名条件和收费
关于学校的报名条件，学费，餐费，住宿费，学习环境等信息，您可以通过学校电话咨询或者来校面访。
学校优势专业
电子信息技术电子技术应用移动应用技术与服务网络信息安全网络安防系统安装与维护计算机网络技术软件与信息服务
*该优势专业为AI分析结果
优势专业在【职校技能大赛】的获奖详情
*关于职业院校技能大赛的介绍。
2025年
2025年全国比赛【获奖详情】
| 暂时没有查询到获奖记录 |
2025年省级比赛【获奖详情】
| 序号 | 奖项 | 比赛级别 | 所属专业(AI分析结果) | 比赛项目 | 选手姓名 | 指导教师 | 参赛组别 | 所属类别 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 广东二等奖 | 省级比赛 | 计算机网络技术网络信息安全网络安防系统安装与维护 | 网络建设与运维 | 莫宗伦,欧俊杰,孔森城,温可言 | 唐安军,徐大洋 | 中职组 | |
| 2 | 广东三等奖 | 省级比赛 | 移动应用技术与服务软件与信息服务 | 移动应用与开发 | 黄羽晴,莫银妮,莫雨诗,朱锦瑶 | 谭玉平,柯宇雄 | 中职组 |
2024年
2024年全国比赛【获奖详情】
| 暂时没有查询到获奖记录 |
2024年省级比赛【获奖详情】
| 序号 | 奖项 | 比赛级别 | 所属专业(AI分析结果) | 比赛项目 | 选手姓名 | 指导教师 | 参赛组别 | 所属类别 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 广东三等奖 | 省级比赛 | 电子信息技术电子技术应用 | 电子产品设计与应用 | 李寿延,植奇申,陈港兴 | 李丽云,谭织妹 | 学生组 | 中职组 |
2023年
2023年全国比赛【获奖详情】
| 暂时没有查询到获奖记录 |
2023年省级比赛【获奖详情】
| 暂时没有查询到获奖记录 |
优势专业在【职校技能大赛】的获奖详情
*关于职业院校技能大赛的介绍。
2025年
2025年【全国比赛】
暂时没有查询到获奖记录
2025年【省级比赛】
广东二等奖：1个
网络建设与运维
广东三等奖：1个
移动应用与开发
2024年
2024年【全国比赛】
暂时没有查询到获奖记录
2024年【省级比赛】
广东三等奖：1个
电子产品设计与应用
2023年
2023年【全国比赛】
暂时没有查询到获奖记录
2023年【省级比赛】
暂时没有查询到获奖记录
学校登记信息
学校性质：
公办
*以下信息来源于国家登记管理部门。
名称：
怀集县职业技术学校（怀集县社区教育中心）
统一社会信用代码：
12441224456533032K
组织类型：
事业单位
开办资金：
5975.69万元
法定代表人：
黎式礼
经费来源：
财政补助（财政补助一类）
单位状态：
正常
举办单位：
怀集县教育局
登记管理机关：
怀集县事业单位登记管理局
有效期：
自2022年04月13日至2027年04月12日
住所：
广东省肇庆市怀集县幸福街道塔山公园北麓
宗旨和业务范围：
按照国家制定各类职业技术人才培养目标要求，培养高中层次技术应用人才，为社会输送有一定技术素质的劳动者。根据全县社区教育工作的总体规划和要求，在县人民政府领导下，负责全县社区教育工作的理论研究、业务指导、教学服务、人员培训等。
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