四川省双流建设职业技术学校

学校特色

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四川省双流建设职业技术学校成立于1973年,是成都市首批改制(1983年)的公办中等职业技术学校。现有在校教职工120余人,学生1500余人。经过近五十年的职教积淀,学校形成了成熟的办学模式,科学的教育体制,铸就了特色品牌专业,完善了学生实训设备和专业实训场地。

联系方式

学校电话:

028-85791927

学校地址:

成都市双流区九江街道通江场镇文贸街79号

学校地图

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本年度招生总人数:

2025年度 招生总人数:

如需了解招生专业详情可咨询学校,联系方式见页面中的学校电话和地址。

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关于学校的报名条件,学费,餐费,住宿费,学习环境等信息,您可以通过学校电话咨询或者来校面访。

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园林技术园林绿化工程测量技术建筑工程施工建筑装饰技术民航运输服务水利水电工程施工物流服务与管理物流设施运行与维护电子商务网络信息安全网络安防系统安装与维护航空服务装配式建筑施工计算机网络技术
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2025年全国比赛【获奖详情】

暂时没有查询到获奖记录

2025年省级比赛【获奖详情】

序号奖项比赛级别所属专业(AI分析结果)比赛项目选手姓名指导教师参赛组别所属类别
1四川金奖省级比赛航空交通运输赛道陶雅馨,宋城逸,邓慧,李雨涵余锐,余梦冉中职组
2四川银奖省级比赛土木建筑施工赛道林昌隆,赵锦承,秦月全,李鑫李丽,宋旸中职组
3四川银奖省级比赛土木建筑设计与管理赛道石燮叡,孙梦婷,欧阳紫芸,蒋曾梓曦郑敏,贾婷中职组
4四川铜奖省级比赛商贸赛道王思钰,李婷,高雨恒,陈子萱贾玲燕,高思中职组

2024年全国比赛【获奖详情】

暂时没有查询到获奖记录

2024年省级比赛【获奖详情】

序号奖项比赛级别所属专业(AI分析结果)比赛项目选手姓名指导教师参赛组别所属类别
1四川二等奖省级比赛工程测量技术工程测量张允浩,江续攀,黄圣宇,封振东李丽,袁星中职组
2四川三等奖省级比赛园林技术园林绿化园林微景观设计与制作李泉熹,孙梦婷郑敏,罗隆宇中职组
3四川三等奖省级比赛电子商务电子商务运营李婷,付天颖,李丽君,廖春璎贾玲燕,韩红梅中职组
4四川三等奖省级比赛水利水电工程施工水利工程制图与应用张磊郑敏中职组
5四川三等奖省级比赛装配式建筑施工装配式建筑构件安装韦启康,张翊贇,朱勇贾婷,江世云中职组

2023年全国比赛【获奖详情】

暂时没有查询到获奖记录

2023年省级比赛【获奖详情】

序号奖项比赛级别所属专业(AI分析结果)比赛项目选手姓名指导教师参赛组别所属类别
1四川二等奖省级比赛电子商务电子商务运营高思教师赛中职组
2四川二等奖省级比赛计算机网络技术网络信息安全网络安防系统安装与维护网络建设与运维(团体)曾强,李辉翔钟森,韩晓学生赛中职组
3四川二等奖省级比赛工程测量技术工程测量(团体)黎圣凯,黄圣宇,江续攀,钟郭强李丽,陈燕学生赛中职组
4四川三等奖省级比赛物流服务与管理物流设施运行与维护智慧物流作业(团体)彭俊峰,林志强,钟金洋,何杨黄婷,雷利学生赛中职组
5四川三等奖省级比赛航空服务民航运输服务航空服务(团体)黄盈,黄梦婷,吴薪羽刘婷,李佳祺学生赛中职组
6四川三等奖省级比赛建筑装饰技术建筑工程施工装配式建筑施工建筑信息模型建模钟鑫安岚学生赛中职组
7四川三等奖省级比赛水利水电工程施工水利工程制图与应用黄超炜郑敏学生赛中职组
8四川三等奖省级比赛装配式建筑施工装配式建筑构件安装(团体)江世云,干林冲,陈思来师生同赛中职组
9四川三等奖省级比赛工程测量技术工程测量冯欢教师赛中职组
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获奖

暂时没有查询到获奖记录
四川金奖:1个
航空交通运输赛道
四川银奖:2个
土木建筑施工赛道
土木建筑设计与管理赛道
四川铜奖:1个
商贸赛道
获奖

暂时没有查询到获奖记录
四川二等奖:1个
工程测量
四川三等奖:4个
园林微景观设计与制作
电子商务运营
水利工程制图与应用
装配式建筑构件安装
获奖

暂时没有查询到获奖记录
四川二等奖:3个
电子商务运营
网络建设与运维
工程测量
四川三等奖:6个
智慧物流作业
航空服务
建筑信息模型建模
水利工程制图与应用
装配式建筑构件安装
工程测量
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学校性质:

公办

名称:

四川省双流建设职业技术学校

统一社会信用代码:

1251012245084960XP

组织类型:

事业单位

开办资金:

331万元

法定代表人:

周小研

经费来源:

财政补助 (全额拨款)

单位状态:

正常

举办单位:

成都市双流区教育局

登记管理机关:

双流县事业单位登记管理局

有效期:

自 2024年05月07日 至 2029年05月06日

住所:

双流区九江街道通江场镇文贸街79号

宗旨和业务范围:

培养高中学历技术应用人才,提高社会职业素质,实施初中义务教育,促进基础教育发展。 工民与建筑 电子等专业的高中学历教育 初中学历教育

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